Manajemen Pelatihan Berbasis Kompetensi Di Bidang Kesehatan: Integrasi Konsep, Implementasi, Evaluasi dan Inovasi Digital

Judul       :

Manajemen Pelatihan Berbasis Kompetensi Di Bidang Kesehatan: Integrasi Konsep, Implementasi, Evaluasi dan Inovasi Digital

Penulis    :

Tuti Surtimanah, Irfan Nafis Sjamsuddin, Yuni Laferani, Ejeb Ruhyat, Metha Dwi Tamara, Nanda Berliana Tania Fidzikri

Editor      : Tuti Surtimanah

Ukuran   : 21,5 x 29 cm

Tebal       : 189 hal

Cover      : Soft Cover

SINOPSIS

Pelatihan merupakan salah satu strategi utama dalam meningkatkan kompetensi tenaga kesehatan dan kader sebagai penggerak pemberdayaan masyarakat. Namun, pelatihan yang efektif tidak cukup hanya dilaksanakan dengan menyampaikan materi. Pelatihan harus diawali dengan analisis kebutuhan yang sistematis, dirancang berdasarkan kompetensi, dilaksanakan menggunakan pendekatan pembelajaran orang dewasa, dievaluasi secara komprehensif, serta ditindaklanjuti melalui pembelajaran berkelanjutan.

Buku Manajemen Pelatihan Berbasis Kompetensi di Puskesmas menyajikan pembahasan yang komprehensif mengenai seluruh siklus manajemen pelatihan, mulai dari Training Needs Assessment (TNA), perencanaan program, implementasi pelatihan, evaluasi berbasis Model Kirkpatrick, penyusunan laporan berbasis bukti, hingga transformasi digital dalam pengembangan kompetensi. Berbeda dengan banyak buku yang hanya membahas konsep, buku ini memperlihatkan bagaimana setiap tahapan diterapkan secara nyata melalui satu studi kasus yang berkesinambungan, yaitu pelatihan 25 keterampilan kader Posyandu. Pembaca akan memperoleh contoh instrumen, analisis data, kurikulum, rencana pembelajaran, skenario fasilitasi, penilaian keterampilan menggunakan Objective Structured Practical Examination (OSPE), laporan evaluasi, hingga contoh pemanfaatan teknologi digital dan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence) dalam penyelenggaraan pelatihan.

Sebagai kontribusi konseptual, buku ini juga memperkenalkan SMART-POSYANDU Learning Ecosystem, sebuah model pelatihan digital berkelanjutan yang mengintegrasikan analisis kebutuhan berbasis data, microlearning, pendamping belajar berbasis AI, simulasi praktik, analitik pembelajaran, pemantauan kompetensi secara real-time, dan komunitas praktik dalam satu ekosistem pembelajaran yang adaptif.

Ditulis dengan pendekatan ilmiah namun tetap aplikatif, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi dosen, mahasiswa, peneliti, kepala Puskesmas, pengelola program, tenaga promosi kesehatan, fasilitator pelatihan, widyaiswara, serta para praktisi yang ingin mengembangkan sistem pelatihan yang lebih efektif, berbasis kompetensi, dan siap menghadapi era transformasi digital. Buku ini tidak hanya mengajak pembaca memahami bagaimana pelatihan diselenggarakan, tetapi juga bagaimana pelatihan dapat menjadi instrumen strategis untuk membangun organisasi pembelajar (learning organization) dan memperkuat pemberdayaan masyarakat menuju pelayanan kesehatan primer yang berkualitas.

“Pelatihan bukan sekadar proses mentransfer pengetahuan, tetapi proses membangun kompetensi, menumbuhkan kepercayaan diri, memperkuat kolaborasi, dan menggerakkan perubahan. Ketika pelatihan dikelola secara sistematis, berbasis bukti, dan didukung transformasi digital, Puskesmas tidak hanya menghasilkan kader yang terampil, tetapi juga membangun organisasi pembelajar yang mampu menjawab tantangan pelayanan kesehatan primer masa kini dan masa depan.”

Membangun Kompetensi • Menggerakkan Pemberdayaan • Mentransformasi Pelayanan Primer